小室博史と鳴海和香葉の公式ホームページ

なんだかとっても楽しそうなタイトルですが☆

こうやったらモテるよ～☆みたいな、

なんか、そういう話なのかな☆

というタイトルですが。

すみません、結構地味な、でも知っとくといいお話です。

昨日の、自閉症児の五感の感覚の続きの話です。

「カクテルパーティー効果」というのは、

カクテルパーティーみたいな賑やかな中でも、

目の前にいる1人の人の話が聞きたい、と思ったら、

それに集中して、その声を大きく聞き取れる、

という人間の機能です。

よくできてますよね～。人間の身体って！

よく補聴器をつけている方が、

「色んな音が全部（聞きたい音以外も）、

大きい音で聴こえてしまって、うるさくて困る」

みたいなことをおっしゃったりしますが、

自閉症の方も同じようなところがあります。

聞きたい音に絞り込んで聞く、

「カクテルパーティー効果」の機能が少し弱いんですね。

いわゆる、「障がい児」という話ではない部分で、

まさかというところで、それが関係していることもあります。

うちの娘の場合です。

去年は、かなり学校に行くのを嫌がりました。

どうして？と聞くと「クラスがうるさいから」。

けど、みんな他の子は普通に通ってるわけじゃないですか。

だいたい5年生なんて、大方うるさいものじゃないですか（笑）。

っていうか、うちだって結構うるさい家なんですよ。

親も兄弟もおしゃべりだし、テレビやパソコンはいつもついてるし、

娘も友達を沢山連れてくるし、

なんだかんだって常時、静かなことは少ない。

それなのに、何で今更「耐えられないほどうるさい」って・・？

どういうこと・・？

そんな事を考えていたら、

ふと、思い当たる節がありました。

そんな娘が、家でも「うるさい！静かにして！」という瞬間がある。

それは（珍しく）、宿題をしている時です。

集中している時に、何か他の音があると嫌だ。

他の音があると、非常に集中しにくい。

たしかに、そういう傾向がありました。

それで娘に、

「どういう時にうるさいと思うの？」と聞くと、

「授業中。先生の声が聞きたいのに聴こえない！」という。

ああ、やっぱり。

「カクテルパーティー効果」に、からむやつだ、と。

気づくのがかなり遅かったので、

もう間に合わなかったのですが、

この対策としては、

先生の話が聴き取りやすいように、

（他の子の声が聞こえにくいように）

一番前の席にしてもらう、という手はあったなと思いました。

もう少し早く気付いていれば、それを言えたかも。

でも、これから、もし同じような訴えがあったときには、

今度は生かしてあげられると思います。

これを、全く子供の話を聞かず、様子も観察できないでいると、

「学校なんかうるさいに決まってるでしょ！

行けないのはあんたに根性が無いからでしょ！」とか

もしくは反対側で、学校に対して

「クラスがうるさくて行けないんで、もっと静かにさせてください」

とか言ってしまうかも。

（他の子はそこまでうるさく感じていない可能性も高い・・）

子供を良く観察して、話を丁寧に聞くと、

「あ、そこか？」っていうポイントに気がつくことがあります。

聞こえの問題でいうと、

友達の娘さんがやはり「うるさい」という理由で

学校に行けなくなり、状況を聞いたら、

「先生の、黒板にチョークで書く音と、

机やいすが床とこすれる音がとにかく嫌だ」という話で。

「耳栓していいですか？って先生に聞いてみたら？」

というアドバイスをしました。

今、学校も、自閉傾向の子や不登校の子も含め、

多様な子供たち、それぞれに対して

「合理的配慮」をするようにという通達が出ているので、

かなり柔軟に配慮してくれます。

万が一、そうでない場合は、

「そういう通達がありますよね」と言ってもいいと思います。

ちなみに教育関係は、まだまだ古い頭の組織だそうなので、

いざという時には、可能であれば、「お父さん（男性）」に

登場してもらうと、話がつきやすいそうですよ！

豆知識でした☆

また、こんな話も、シリーズ的に出していきますので、

何らかのお役に立てれは幸いです☆